時間是年輕人最大的資源。在座各位都是碩士博士，學歷都比我高。但我認為，比學歷更重要的就是時間。
不管是本科還是博士，學霸還是學渣，進入工作后，所有人都會重新回到同一個起跑線。因為，讀大學也就四年，碩士博士多幾年，而你工作，可能要40年甚至更多。正是這40年，讓你們的成就，有了天壤之別。
我近距離接觸過很多大牛，他們風格迥異，各有不同。有的人特別聰明，比如周鴻祎，思維運轉(zhuǎn)極快；有的人跟你連續(xù)開會到凌晨還思維高速運轉(zhuǎn)，比如雷軍等等 他們有一些共同點，其中特別大的一個共同點就是目標感。
這些人都是目標感極強的人。
我看過很多聰明人，最終成就一般。為什么呢？很重要一點，就是他們覺得生活就這么回事，活好當下就行了。其實不是這樣。很早去樹立一個目標，非常非常重要。這個目標不夠清晰，都沒關(guān)系，只要有一個大的方向，大概的愿景，它就會像燈塔一樣，在波濤洶涌又無邊無際的大海上，告訴你要往哪兒走。
我第一次接觸互聯(lián)網(wǎng)是在一家公司叫3721，筆試時有一道題問我，五年之內(nèi)想成為什么人。我寫，我想成為CEO。HR看到這個回答時，就問我，你知道CEO是干嘛的嗎？我說我不知道。我就是覺得自己可以做管理。后來，雖然時間比五年長了一點，但今天，我也算是成了一個CEO。
說到夢想和目標，一定繞不開美國?；叵耄疫@一代接受的教育，從來都是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。只要你努力就能成功?？晌业谝淮稳ッ绹?，就覺得不是這樣。站在斯坦福的草坪前，我就想，他們環(huán)境又好，又可經(jīng)常休假，每天都在跑步，最后天天說我們抄襲他，這不公平啊?？晌矣譄o從反駁。
因為，很多偉大的創(chuàng)新確實都從他們那里來的。后來我想，核心問題可能在目標。想象一下，一百多年前，自由女神像剛剛建好，如果你在船上遠遠望見一個巨大的象征著自由的雕像緩緩放大時，你一定能感受到這片土地對夢想的推崇。它是多么支持你去樹立自己的人生目標。
前幾天，獵豹辦了一場日本網(wǎng)紅聚會。有兩個美國網(wǎng)紅專門趕來助陣。他們自己寫歌，彈奏，然后演唱。美國有大量這樣的人。他們連機票都買不起，但他們也不太在乎。他們只有一個追求，就是讓自己變得不一樣。
也是那一刻，所以我開始重新思考我們中國那套只強調(diào)勤奮和努力的思維體系。雖然當初獵豹也很小，沒有任何國際業(yè)務(wù)，我自己也毫無海外背景，但我們那時候就敢思考，能不能做成一家全球化的公司。
我想說明什么呢？一個人先要有一個大的目標，才有機會靠近這個目標。所謂，取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下。
我們整個教育特別缺的就是目標感和人生夢想的教育。我們所有的教育都是技能教育。發(fā)張答題卡，誰填得好，誰是優(yōu)秀學生。從來沒人教過你，要成為什么樣的人，或怎么去給自己樹立目標感。技能教育是不會告訴你，如何在一個開放的環(huán)境下去尋找自己，去給自己設(shè)定一個題目的能力。這跟答題的難度完全不一樣。
我們老是嘲笑美國人數(shù)學基本功那么差，但為什么最好的數(shù)學家誕生在美國呢？因為，他們沒把技能放在第一位，而是把興趣和目標放在第一位。很多人常說，全民基礎(chǔ)數(shù)學能力，中國人比美國人強。但我們忽略了，我們實行的是強化教育，而在美國，如果一個學生對數(shù)學很感興趣，中學就有可能接受比本科還要深得多的數(shù)學教育。如果這是他的目標。
我們雙方整個教育體系相差很大，核心就在于他們特別重視培養(yǎng)尋找目標的能力。我們經(jīng)常說，扎克伯格大學輟學了，比爾蓋茨大學輟學了，喬布斯大學也輟學了，好像只有輟學的人才能創(chuàng)業(yè)成功。但你不知道的是，人家在中學接受的教育，可能很多層面上已經(jīng)超越我們的本科教育了。
我想表達的是，今天我們接受的教育，本質(zhì)都是技能教育，都是在封閉領(lǐng)域中完成一道題的解答的能力。但在一個開放的世界里，去找到自己的目標，才是真正能讓你受益一生的能力。
當然，也要相信時勢造英雄，機會很重要，沒有錯。但抓住機會的人，目標感一定特別強。
未完待續(xù)...
基于家族經(jīng)銷商生意，自身作為經(jīng)銷商業(yè)主，從事商品經(jīng)銷行業(yè)二十余年，期間在數(shù)個著名企業(yè)兼任業(yè)務(wù)經(jīng)理及培訓師等職。
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